Значение познания природных явлений в формировании функциональной грамотности школьников
Ключевые слова:
образование; функциональная грамотность; естественно-научная грамотность; картографическое образованиеАннотация
Статья посвящена актуальному в настоящее время вопросу – влиянию на формирование функциональной грамотности учащихся через естественно-научную грамотность в общеобразовательных учреждениях. В статье описаны методы формирования знаний учащихся об экологических процессах, особенностях явлений, протекающих в природе, посредством естественно-научной грамотности
Загрузки
Опубликован
10.10.2023
Выпуск
Раздел
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ